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Praxisbuch LRS

Hürden beim Spracherwerb erkennen, vermeiden, überwinden

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Verfasser: Naegele, Ingrid

Verfasserangabe: Ingrid Naegele

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik-Praxis

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Inhalt

Die Autorin klärt wichtige Grundlagen zum Thema LRS, berichtet mit praktischen Beispielen von ihren Erfahrungen in der LRS-Arbeit und stellt geeignete Methoden der Diagnostik vor. Mit konkreten Anleitungen, wie Grundschulkinder und auch ältere Schüler gezielt gefördert werden können.

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Details

Verfasser: Naegele, Ingrid

Verfasserangabe: Ingrid Naegele

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Systematik: F 227.1

ISBN: 978-3-407-62844-2

Beschreibung: 267 S. : Ill.

Reihe: Pädagogik-Praxis

Schlagwörter: Förderung; Legasthenie; Schüler

Fußnote: StO Pädagogik groß

Mediengruppe: Buch

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